PerbedaanKurikulum Merdeka dengan Kurikulum Sebelumnya. Mulai tahun ajaran 2022/2023, penerapan kurikulum merdeka ini juga bisa mulai digunakan pada tingkat lainnya, seperti TK, SD, SMP, hingga Perguruan Tinggi (PT). Tentunya, penerapan kurikulum ini memiliki perbedaan pada masing-masing jenjang. Mungkinsetiap orang punya catatan tersendiri, silahkan kritisi hadirnya kurikulum 2013 ini dengan tujuan untuk terus membangun. wassalam. Baca juga : Titik perbedaan kurikulum 2013 dengan kurikulum sebelumnya; Kerlip Kecil Dalam Kelam, Tapi Takkan Pernah Padam; Internet Setajam Silet; Muhammad bin Siriin (Ibnu Sirin) Adabeberapa perbedaan yang sangat jelas antara kurikulum 2013 dengan kurikulum baru 2022 ini antara lain : 1. Level Taman Kanak-kanak (TK) Untuk level Taman Kanak-kanak (TK). Pada pendekatan pembelajaran yang awalnya berbasis tema pada kurikulum 2013 berubah menjadi fokus literasi (buku yang digemari anak-anak) pada kurikulum 2022. 2. PerbedaanKurikulum Merdeka dengan kurikulum sebelumnya di antaranya terletak pada penjurusan seperti di tingkat SMA. Semula pada Kurikulum 2013 masih dikenal dengan penjurusan atau peminatan IPA, IPS, dan Bahasa, sedangkan pada Kurikulum Merdeka penjurusan dan peminatan ditiadakan dan siswa boleh memilih mata pelajaran yang diminatinya di dua PerbedaanKurikulum Merdeka dengan Kurikulum 2013. Sebagaimana yang sudah diketahui, bahwa Kurikulum Merdeka adalah kurikulum yang disederhanakan dari kurikulum di tahun sebelumnya. Adapun perbedaan Kurikulum Merdeka dengan kurikulum sebelumnya, yang paling mencolok akan dipaparkan berikut ini: Halaman Selanjutnya. Pertama, kerangka kurikulum. Vay Nhanh Fast Money. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Kemendikbudristek RI terbaru menginisiasi kurikulum merdeka sebagai prototipe dan penyempurnaan kurikulum 2013. Lalu apa yang membedakan kurikulum 2013 dan kurikulum merdeka? Perkembangan pendidikan Indonesia tercatat memiliki peningkatan yang sangat pesat. Hal ini terlihat dari banyaknya Perguruan Tinggi yang masuk dalam jajaran terbaik di dunia. Ini tentu tidak lepas dari kurikulum yang digunakan. Saat ini kurikulum yang digunakan adalah kurikulum 2013 dan kurikulum darurat. Namun, baru-baru ini pemerintah telah merumuskan kurikulum baru yang akan digunakan di seluruh satuan pendidikan. Sehingga diharapkan pada tahun 2024 secara menyeluruh siap diterapkan. Kurikulum Merdeka adalah kurikulum hasil penyederhanaan yang menjadi opsi pilihan lain dari dua kurikulum yang sudah ada sebelumnya, yaitu Kurikulum 2013 dan Kurikulum darurat. Inisiasi pembuatan kurikulum prototipe ini sendiri muncul setelah adanya hasil riset yang menyebut hilangnya potensi pembelajaran literasi dan numerasi akibat dampak pandemi yang sangat tinggi sehingga perlu dilakukan perumusan kurikulum baru yang kemudian dikenal dengan kurikulum prototipe. Kurikulum ini dianggap efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran siswa serta memiliki kesempatan kompetensi dasar dan pengembangan karakter yang lebih besar lagi. Kurikulum Merdeka adalah bagian dari paket Merdeka Belajar Episode ke-15 yang diluncurkan oleh Kemendibudristek pada Februari 2022. Rencananya, ratusan ribu sekolah akan memulai penerapan kurikulum ini pada tahun ajaran baru 2022/2023. Kurikulum Merdeka bisa diimplementasikan di level PAUD, SD, SMP, SMA, SMK, hingga pendidikan khusus. Namun, untuk saat ini penerapannya tidak wajib dan hanya menjadi salah satu dari 3 opsi kurikulum yang bisa dipilih oleh setiap sekolah. Merujuk pada laman Sistem Informasi Kurikulum Nasional, berikut perbedaan Kurikulum Merdeka dengan Kurikulum 2013 di jenjang SD, antara lain Kerangka Dasar Kurikulum Merdeka Rancangan landasan utama Kurikulum Merdeka adalah tujuan Sistem Pendidikan Nasional dan Standar Nasional Pendidikan. Mengembangkan profil pelajar Pancasila pada peserta didik. Baca juga Memahami Konsep Kurikulum Merdeka Belajar Kurikulum 2013 Rancangan landasan utama Kurikulum 2013 adalah tujuan Sistem Pendidikan Nasional dan Standar Nasional Pendidikan. Kompetensi yang Dituju Kurikulum Merdeka Capaian pembelajaran yang disusun per fase. Capaian Pembelajaran dinyatakan dalam paragraf yang merangkaikan pengetahuan, sikap, dan keterampilan untuk mencapai, menguatkan, dan meningkatkan kompetensi. Fase SD/sederajat terdiri dari Fase A setara kelas I dan II SD; Fase B setara kelas III dan IV SD; Fase C Setara kelas V dan VI SD. Kurikulum 2013 Kompetensi Dasar KD yang berupa lingkup dan urutan scope & sequence dikelompokkan pada 4 Kompetensi Inti KI, yaitu Sikap Spiritual, Sikap Sosial, Pengetahuan, Keterampilan. KD dinyatakan dalam poin-poin dan diurutkan untuk mencapai KI yang diorganisasikan per-tahun. KD pada KI 1 Sikap Spiritual dan KI 2 Sikap Sosial hanya ada di pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, serta Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Struktur Kurikulum Kurikulum Merdeka Struktur kurikulum dibagi jadi 2 kegiatan pembelajaran utama, yaitu 1 pembelajaran reguler atau rutin yang merupakan kegiatan intrakurikuler; dan 2 projek penguatan profil pelajar Pancasila. Jam Pelajaran JP diatur per tahun. Satuan pendidikan dapat mengatur alokasi waktu pembelajaran secara fleksibel untuk mencapai JP yang ditetapkan. Satuan pendidikan dapat menggunakan pendekatan pengorganisasian pembelajaran berbasis mata pelajaran, tematik, atau terintegrasi. Mata pelajaran IPAS Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial merupakan paduan IPA dan IPS. Bahasa Inggris menjadi mata pelajaran pilihan, tergantung kesiapan satuan pendidikan. Satuan pendidikan atau peserta didik dapat memilih sekurang-kurangnya satu dari empat mata pelajaran Seni dan Budaya Seni Musik, Seni Rupa, Seni Teater, atau Seni Tari. Kurikulum 2013 Jam Pelajaran JP diatur per minggu. Satuan pendidikan mengatur alokasi waktu pembelajaran secara rutin setiap minggu dalam setiap semester, sehingga pada setiap semester peserta didik akan mendapatkan nilai hasil belajar setiap mata pelajaran. Satuan pendidikan diarahkan menggunakan pendekatan pengorganisasian pembelajaran berbasis tematik integratif. Pembelajaran Kurikulum Merdeka Menguatkan pembelajaran terdiferensiasi sesuai tahap capaian peserta didik. Paduan antara pembelajaran intrakurikuler sekitar 70-80 persen dari jam pelajaran dan kokurikuler melalui projek penguatan profil pelajar Pancasila sekitar 20-30 persen jam pelajaran. Kurikulum 2013 Pendekatan pembelajaran menggunakan satu pendekatan yaitu pendekatan saintifik untuk semua mata pelajaran. Umumnya, pembelajaran terfokus hanya pada intrakurikuler tatap muka. Untuk kokurikuler dialokasikan beban belajar maksimum 50% di luar jam tatap muka, tetapi tidak diwajibkan dalam bentuk kegiatan yang direncanakan secara khusus, sehingga pada umumnya diserahkan kepada kreativitas guru pengampu. Penilaian Kurikulum Merdeka Penguatan pada asesmen formatif dan penggunaan hasil asesmen untuk merancang pembelajaran sesuai tahap capaian peserta didik. Menguatkan pelaksanaan penilaian autentik terutama dalam projek penguatan profil pelajar Pancasila. Tidak ada pemisahan antara penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Kurikulum 2013 Penilaian formatif dan sumatif oleh pendidik berfungsi memantau kemajuan belajar, memantau hasil belajar, dan mendeteksi kebutuhan perbaikan hasil belajar peserta didik secara berkesinambungan. Menguatkan pelaksanaan penilaian autentik pada setiap mata pelajaran. Penilaian dibagi menjadi penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Perangkat Ajar yang Disediakan Pemerintah Kurikulum Merdeka Buku teks dan buku non-teks. Contoh-contoh modul ajar. Alur tujuan pembelajaran. Contoh projek penguatan profil pelajar Pancasila. Contoh kurikulum operasional satuan pendidikan. Kurikulum 2013 Buku teks dan buku non-teks. Perangkat Kurikulum Kurikulum Merdeka Panduan Pembelajaran dan Asesmen. Panduan pengembangan kurikulum operasional sekolah. Panduan pengembangan projek penguatan profil pelajar Pancasila. Panduan pelaksanaan pendidikan inklusif. Panduan penyusunan program pembelajaran individual. Modul layanan bimbingan konseling. Kurikulum 2013 Pedoman implementasi kurikulum. Panduan Penilaian. Panduan Pembelajaran setiap jenjang. Please follow and like us - Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Mendikbud Ristek Nadiem Makarim sudah meluncurkan Kurikulum Merdeka atau yang sebelumnya adalah Kurikulum Prototipe. Bagi siswa SMA atau MA hingga siswa SMA LB kini tak perlu bingung antara memilih masuk IPA, IPS atau Bahasa. Pasalnya, siswa bisa memilih kombinasi mata pelajaran sesuai dengan minatnya.“Ini salah satu keputusan atau choice atau pemilihan yang bisa diberikan kemerdekaan bagi anak-anak kita yang sudah mulai masuk dalam umur dewasa untuk bisa memilih,” sebutnya, saat peluncuran Kurikulum Merdeka, secara virtual. Baca juga Selain Kurikulum Merdeka, Masih ada 2 Kurikulum Lainnya Kurikulum Merdeka yang dirancang lebih sederhana dan fleksibel disebut akan semakin membuat siswa lebih aktif. Hal tersebut lantaran jenis-jenis aktivitas yang ada di dalam kurikulum ini lebih relevan dan banyak memberikan ruang untuk tugas berbasis proyek atau project ada tiga Kurikulum yang disediakan Kemendikbud Ristek saat ini untuk mengatasi efek pandemi Covid-19. Pertama, Kurikulum 2013 yang sebelumnya diterapkan di sekolah. Kemudian opsi kedua adalah penerapan Kurikulum Darurat seperti yang berlaku dalam masa pandemi Covid-19. Opsi ini berlaku bagi sekolah yang ingin melakukan perubahan kurikulum lebih sederhana namun merasa masih belum siap melakukan perubahan yang besar. Pilihan ketiga adalah Kurikulum Merdeka bagi sekolah yang sudah siap untuk melakukan transformasi, sesuai dengan kecepatan yang diinginkan. Baca juga Kemendikbud Siswa Bebas Pilih Prodi IPA-IPS di Seleksi Masuk PTN 2023 Kemendikbud Ristek memberikan kewenangan kepada kepala sekolah dan guru untuk memilih kurikulum. Ilustrasi Kurikulum Merdeka Belajar. Foto UnsplashKurikulum Merdeka Belajar adalah kurikulum pendidikan yang dicanangkan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Mendikbudristek Nadiem Makarim. Ini merupakan bentuk evaluasi dari Kurikulum 2013 yang telah digunakan tahun ajaran 2022/2023, Kurikulum Merdeka Belajar tidak hanya dikhususkan untuk satuan pendidikan SMA/sederajat, tetapi juga akan diberlakukan untuk tingkat lainnya, mulai dari PAUD, SD, SMP, hingga Perguruan dari laman kurikulum Kurikulum Merdeka Belajar adalah opsi bagi semua satuan pendidikan yang sudah siap melaksanakannya. Jadi, bagi sekolah yang belum siap menggunakan kurikulum ini, masih bisa menggunakan Kurikulum 2013 sebagai dasar pengelolaan seperti apa konsep Kurikulum Merdeka Belajar? Apa perbedaan dan keunggulannya dibandingkan kurikulum sebelumnya? Apa Itu Kurikulum Merdeka Belajar?Ilustrasi belajar. Foto UnsplashMengutip Buku Saku Tanya Jawab Kurikulum Merdeka yang diterbitkan Kemendikbud, Merdeka Belajar adalah kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam. Nantinya, peserta didik dapat memilih pelajaran apa saja yang ingin ditekuni sesuai dengan bakat dan sisi lain, guru juga memiliki keleluasaan untuk memilih berbagai perangkat ajar sesuai minat dan bakat peserta didik. Dengan demikian, proses belajar mengajar akan lebih optimal sehingga peserta didik memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi Merdeka Belajar didukung oleh peluncuran platform Merdeka Mengajar. Platform ini menjadi wujud nyata upaya transformasi pendidikan berbasis digital di Indonesia demi mempermudah guru dalam mengajar, belajar, dan utama dari Kurikulum Merdeka Belajar yang mendukung pemulihan pembelajaran yaituPembelajaran berbasis projek untuk pengembangan soft skills dan karakter sesuai profil pelajar pada materi esensial sehingga ada waktu cukup untuk pembelajaran yang mendalam bagi kompetensi dasar seperti literasi dan bagi guru untuk melakukan pembelajaran yang terdiferensiasi sesuai dengan kemampuan peserta didik dan melakukan penyesuaian dengan konteks dan muatan Kurikulum Merdeka Belajar dengan Kurikulum SebelumnyaIlustrasi belajar. Foto UnsplashSecara umum, perbedaan keduanya dapat dilihat dari poin-poin yang dikutip dari berikut ini1. Mata PelajaranPada Kurikulum Merdeka Belajar, mata pelajaran mapel IPA dan IPS menjadi satu, yaitu Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial. Selain itu, terdapat perubahan status beberapa mapel. Misalnya, bahasa Inggris yang sebelumnya adalah mapel muatan lokal mulok menjadi mapel pendidikan atau peserta didik juga bisa memilih sekurang-kurangnya satu dari empat mata pelajaran Seni dan Budaya Seni Musik, Seni Rupa, Seni Teater, atau Seni PembelajaranModel pembelajaran Kurikulum Merdeka Belajar akan dibuat lebih sederhana dan mendalam, yaitu paduan antara pembelajaran intrakurikuler 70-80% dari jam pelajaran dan kokurikuler melalui projek penguatan profil pelajar Pancasila 20-30% jam pelajaran.3. Jam pelajaranJam pelajaran pada Kurikulum Merdeka Belajar diatur per tahun. Satuan pendidikan dapat mengatur alokasi waktu pembelajaran secara fleksibel guna mencapai jam pembelajaran yang ditetapkan. Apa yang dimaksud dengan Kurikulum Merdeka Belajar?Apa tujuan Kurikulum Merdeka?Apa perbedaan kurikulum 2013 dengan Kurikulum Merdeka Belajar? Senin 23 November 2020 Titik perbedaan kurikulum 2013 dengan kurikulum sebelumnya Admin Umum Beberapa perbedaan yang mendasar dalam perubahan kurikulum 2006 ke kurikulum 2013 diantaranya adalah perbubahan pola pikir, bahwa kurikulum 2013 mengedepankan pola pikir ilmiah Saintific Approach, dalam pembelajaran siswa di ajak untuk mengaktifkan aktifitas mengamati, menanya, menalar, mencoba, membentuk jejaring, Perubahan lainnya adalah pendalaman materi dan perluasannya diserahkan sepenuhnya kepada tenaga pendidik, sesuai dengan yang dibutuhkan dimana siswa diarahkan ke ranah aplikasi dari pengetahuan yang diajarkan, tidak hanya dihafal atau dicerna secara kognitif semata. perubahan lainnya adalah ditingkat proses pembelajaran penyesuaian beban yang tidak memberatkan kepada peserta didik Dalam kurikulum 2013 diharapkan menyentuh ranah sikap, pengetahuan dan keterampilan dengan menggunakan penilaian proses hasil belajar yang menggunakan penilaian autentik Authentic Assessment yaitu pengukuran yang bermakna secara signifikan atas hasil belajar peserta didik untuk ranah sikap, keterampilan, dan pengetahuan tersebut Pendek kata, secara konspetual kurikulum 2013 jelas ada perubahan signifikan. Namun bagaimanapun akan dikembalikan kepada kepada kemampuan tenaga pendidik dalam mengaplikasikan kurikulum yang ada. kurikulum sebaik apapun “di tangan” tenaga pendidik yang tidak ahlinya maka hasilnya tidaklah signifikan. Sampai saat ini, banyak sekolah yang belum mengerti dan tahu dengan pasti apakah di tahun 2014 ini akan menggunakan kurikulum 2013 secara maksimal, karena minimnya sosialisasi kurikulum yang memang masih terbilang paling baru itu. Sukses selalu. Baca juga Kerlip Kecil Dalam Kelam, Tapi Takkan Pernah Padam Internet Setajam Silet Muhammad bin Siriin Ibnu Sirin Tips Meningkatkan Belajar Bahasa Inggris Perkembangan Sejarah Hari Guru Nasional Pendidikan Usia Dini Kekurangan dan Kelebihan Kurikulum 2013 Penerimaan Peserta Didik Baru PPDB tahun 2020 Hikmah Belajar Dari Di Madrasah Aliyah Selama Daring Pendidikan yang Edukatif dan Lingkungan Sekolah yang Rekreatif JAKARTA, - Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Mendikbud Ristek Nadiem Makarim mengeluarkan kebijakan menyiapkan opsi untuk sekolah menengah atas menggunakan Kurikulum Merdeka mulai Tahun Ajaran 2022/2023. Lewat kurikulum ini, siswa SMA Sekolah Menengah Atas, SMA LB Luar Biasa, dan Madrasah aliyah MA, bisa memilih kombinasi mata pelajaran sesuai dengan minatnya. Penerapan Kurikulum Merdeka tidak akan mengotakkan siswa berdasarkan jurusan IPA, IPS, dan Nadiem, Kurikulum Merdeka yang sebelumnya disebut sebagai Kurikulum Prototipe ini akan memberikan otonomi dan kemerdekaan bagi siswa dan sekolah. “Di dalam program SMA sekarang tidak ada lagi program peminatan untuk yang memiliki Kurikulum Merdeka. Ya tidak ada lagi jurusan, kejuruan atau peminatan,” kata Nadiem saat peluncuran Kurikulum Merdeka secara virtual, Jumat 11/2/2022. Baca juga Nadiem Tujuan Kurikulum Merdeka untuk Recovery dari Learning Loss akibat Pandemi Covid-19 Kurikulum Merdeka membebaskan siswa memilih mata pelajaran yang diminatinya di dua tahun terakhir saat SMA. “Ini salah satu keputusan atau choice atau pemilihan yang bisa diberikan kemerdekaan bagi anak-anak kita yang sudah mulai masuk dalam umur dewasa untuk bisa memilih,” sebutnya. Aturan mengenai penerapan Kurikulum Merdeka tertuang dalam Keputusan Mendikbud Ristek Nomor 162/M/2021 tentang Sekolah Penggerak. Menurut Nadiem, konsep Kurikulum Merdeka juga sudah banyak dipakai di negara-negara maju. Dengan Kurikulum Merdeka, guru akan diberikan kewenangan untuk menentukan alur pembelajaran. Baca juga Selain Kurikulum Merdeka, Masih ada 2 Kurikulum Lainnya “Jadinya guru ini bisa memilih kalau misalnya guru itu merasa dia mau lebih cepat, itu bisa. Kalau guru itu merasa dia mau pelan-pelan dikit untuk memastikan dari ketinggalan, juga bisa,” jelas Nadiem. Kurikulum Merdeka yang dirancang lebih sederhana dan fleksibel disebut akan semakin membuat siswa lebih aktif. Hal tersebut lantaran jenis-jenis aktivitas yang ada di dalam kurikulum ini lebih relevan dan banyak memberikan ruang untuk tugas berbasis proyek atau project base. “Ini adalah skill-skill yang akan dibutuhkan anak itu pada saat dia keluar. Dia harus bisa bekerja secara kelompok,” tutur Nadiem. “Dia harus bisa menghasilkan suatu hasil karya. Dia harus bisa berkolaborasi dan memikirkan hal-hal secara kreatif,” imbuhnya. Bebaskan sekolah memilih Soal penerapan Kurikulum Merdeka, Mendikbud Ristek Nadiem Makarim memberi kebebasan kepada pihak sekolah. Ia menyatakan, Kemendikbud tidak akan memaksakan implementasi Kurikulum Merdeka. “Banyak sekali di tahun-tahun kemarin banyak sekali masyarakat dalam dunia pendidikan kita alergi dengan terminologi sering disebut ganti menteri ganti kurikulum,” ujar Nadiem. “Saya di sini dengan senang hati akan mengumumkan bahwa dengan Merdeka Belajar semua itu tidak akan ada pemaksaan, dalam 2 tahun ke depan ini tidak ada pemaksaan,” imbuh dia. Menurut Nadiem, tujuan dibuatnya Kurikulum Merdeka adalah pemulihan dari ketertinggalan pembelajaran atau recovery dari learning loss akibat pandemi Covid-19. Baca juga Bicara Ganti Menteri, Ganti Kurikulum, Nadiem Tidak Ada Pemaksaan Kurikulum Merdeka Nantinya, Kemendikbud akan memberikan tiga opsi terkait pemberlakuan Kurikulum Merdeka. Apabila sekolah belum percaya diri atau belum siap melakukan perubahan, masih diperbolehkan menerapkan Kurikulum 2013, yang sebelumnya diterapkan. Kemudian opsi kedua adalah penerapan Kurikulum Darurat seperti yang berlaku dalam masa pandemi Covid-19. Opsi ini berlaku bagi sekolah yang ingin melakukan perubahan kurikulum lebih sederhana namun merasa masih belum siap melakukan perubahan yang besar. Pilihan ketiga adalah Kurikulum Merdeka bagi sekolah yang sudah siap untuk melakukan transformasi, sesuai dengan kecepatan yang diinginkan. Kemendikbud Ristek memberikan kewenangan kepada kepala sekolah dan guru untuk memilih kurikulum. “Kurikulum ini adalah opsi pilihan karena kita sudah sangat sukses dengan kurikulum darurat, kita gunakan filsafat yang sama,pilihan bagi sekolah mengikuti kesiapannya masing-masing," ungkap Nadiem. Baca juga Nadiem Luncurkan Kurikulum Merdeka, Kejar Ketertinggalan Pembelajaran Lantas seperti apa perbedaan Kurikulum Merdeka dengan Kurikulum 2013? Simak penjelasan berikut, seperti dilansir dari Sabtu 12/2/2022 Kerangka Dasar Kurikulum 2013Rancangan landasan utama Kurikulum 2013 adalah tujuan Sistem Pendidikan Nasional dan Standar Nasional Pendidikan Kurikulum Merdeka- Rancangan landasan utama Kurikulum Merdeka adalah tujuan Sistem Pendidikan Nasional dan Standar Nasional Pendidikan. - Mengembangkan profil pelajar Pancasila pada peserta didik Kompetensi yang Dituju Kurikulum 2013- Kompetensi Dasar KD yang berupa lingkup dan urutan scope and sequence yang dikelompokkan pada empat Kompetensi Inti KI yaitu Sikap Spiritual, Sikap Sosial, Pengetahuan, dan Keterampilan - KD dinyatakan dalam bentuk point-point dan diurutkan untuk mencapai KI yang diorganisasikan pertahun- KD pada KI 1 dan KI 2 hanya terdapat pada mata pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti dan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kurikulum Merdeka- Capaian Pembelajaran yang disusun per fase - Capaian Pembelajaran dinyatakan dalam paragraf yang merangkaikan pengetahuan, sikap, dan keterampilan untuk mencapai, menguatkan, dan meningkatkan kompetensi - SMA/sederajat terdiri dari 1. Fase E umumnya setara dengan kelas X SMA2. Fase F umumnya setara dengan kelas XI dan XII SMA Baca juga Nadiem Ganti Nama Kurikulum Protipe Jadi Kurikulum Merdeka, Mulai Berlaku Tahun Ajaran 2022/2023 Struktur Kurikulum Kurikulum 2013- Jam Pelajaran JP diatur per minggu. Satuan mengatur alokasi waktu pembelajaran secara rutin setiap minggu dalam setiap semester, sehingga pada setiap semester peserta didik akan mendapatkan nilai hasil belajar setiap mata pelajaran. - Satuan pendidikan diarahkan menggunakan pendekatan pengorganisasian pembelajaran berbasis mata pelajaran Kurikulum Merdeka- Struktur kurikulum dibagi menjadi 2 dua kegiatan pembelajaran utama, yaitu 1. pembelajaran reguler atau rutin yang merupakan kegiatan intrakurikuler; dan2. projek penguatan profil pelajar Pancasila - Jam Pelajaran JP diatur per tahun. Satuan pendidikan dapat mengatur alokasi waktu pembelajaran secara fleksibel untuk mencapai JP yang ditetapkan Baca juga 3 Keunggulan Kurikulum Merdeka, Salah Satunya Tak Bedakan IPA dan IPS - Satuan pendidikan dapat menggunakan pendekatan pengorganisasian pembelajaran berbasis mata pelajaran, tematik, atau terintegrasi - Mata pelajaran IPA dan IPS di Kelas X SMA belum dipisahkan menjadi mata pelajaran yang lebih spesifik - Satuan pendidikan atau peserta didik dapat memilih sekurang-kurangnya satu dari lima mata pelajaran Seni dan Prakarya Seni Musik, Seni Rupa, Seni Teater, Seni Tari, atau Prakarya - Di kelas X peserta didik mempelajari mata pelajaran umum belum ada mata pelajaran pilihan. Peserta didik memilih mata pelajaran sesuai minat di kelas XI dan XII. Peserta didik memilih mata pelajaran dari kelompok mata pelajaran yang tersedia - Peserta didik menulis esai ilmiah sebagai syarat kelulusan Pembelajaran Kurikulum 2013- Pendekatan pembelajaran menggunakan satu pendekatan yaitu pendekatan saintifik untuk semua mata pelajaran - Pada umumnya, pembelajaran terfokus hanya pada intrakurikuler tatap muka, untuk kokurikuler dialokasikan beban belajar maksimum 50% diluar jam tatap muka, tetapi tidak diwajibkan dalam bentuk kegiatan yang direncanakan secara khusus, sehingga pada umumnya diserahkan kepada kreativitas guru pengampu. Kurikulum Merdeka- Menguatkan pembelajaran terdiferensiasi sesuai tahap capaian peserta didik - Paduan antara pembelajaran intrakurikuler sekitar 70-80% dari jam pelajaran dan kokurikuler melalui projek penguatan profil pelajar Pancasila sekitar 20-30% jam pelajaran Baca juga Mendikbud Pembelajaran Tatap Muka Diperbolehkan di Zona Kuning, PJJ Pakai Kurikulum Darurat Penilaian Kurikulum 2013- Penilaian formatif dan sumatif oleh pendidik berfungsi untuk memantau kemajuan belajar, memantau hasil belajar, dan mendeteksi kebutuhan perbaikan hasil belajar peserta didik secara berkesinambungan - Menguatkan pelaksanaan penilaian autentik pada setiap mata pelajaran - Penilaian dibagi menjadi penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan Kurikulum Merdeka- Penguatan pada asesmen formatif dan penggunaan hasil asesmen untuk merancang pembelajaran sesuai tahap capaian peserta didik - Menguatkan pelaksanaan penilaian autentik terutama dalam projek penguatan profil pelajar Pancasila - Tidak ada pemisahan antara penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan Baca juga Apa Itu Kurikulum Merdeka? Ini Penjelasannya Perangkat Ajar yang Disediakan Pemerintah Kurikulum 2013Buku teks dan buku non-teks Kurikulum Merdeka- Buku teks dan buku non-teks - Contoh-contoh modul ajar, alur tujuan pembelajaran, contoh projek penguatan profil pelajar Pancasila, contoh kurikulum operasional satuan pendidikan Perangkat Kurikulum Kurikulum 2013Pedoman implementasi kurikulum, Panduan Penilaian, dan Panduan Pembelajaran setiap jenjang Kurikulum MerdekaPanduan Pembelajaran dan Asesmen, panduan pengembangan kurikulum operasional sekolah, panduan pengembangan projek penguatan profil pelajar Pancasila, panduan pelaksanaan pendidikan inklusif, panduan penyusunan Program Pembelajaran Individual, modul layanan bimbingan konseling Dapatkan update berita pilihan dan breaking news setiap hari dari Mari bergabung di Grup Telegram " News Update", caranya klik link kemudian join. Anda harus install aplikasi Telegram terlebih dulu di ponsel.

perbedaan kurikulum 2013 dengan kurikulum sebelumnya